CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO MÉDICA TEÓRICO E PRÁTICO EM 24 MESES

Carga Horária: 728 h/a

Duração do Curso: 18 Módulos Mensais + 06 módulos de TCC

Horário das aulas (*Aulas de 50 minutos): 
          * Um final de semana por mês

          Sextas-feiras: 19 às 23 horas.
          Sábados: 08 às 12 horas e das 14 às 18 horas

PROGRAMA DO CURSO

A estrutura curricular do Programa de especialização em Neurologia Clínica é composta por cinco grandes áreas/módulos, a saber:

a) Neuroanatomia é uma área/módulo que tem disciplinas obrigatórias indispensáveis à formação do especialista, tendo as seguintes subáreas:

1. Divisão macroscópica do sistema nervoso.
2. Meninges. LCR, formação, circulação e reabsorção.
3. Vascularização.
4. Anatomia macroscópica do cérebro.
5. Hemisférios cerebrais, gânglios da base, sistema ventricular, tronco cerebral, cerebelo.
6. Anatomia macroscópica da medula espinhal. Estruturação externa e interna.
7. Gânglios espinhais e autonômicos.
8. Substância cinzenta: colunas nucleares e laminação de Rexed.
9. Substância branca: funículos. Tratos ascendentes e descendentes.
10. Conceito de NMS e NMI.
11. Lesões da medula espinhal.
12. Síndrome de hemissecção medular (Brown-Sequard).
13. Síndrome tabético.
14. Síndrome siringomiélico.
15. Degeneração combinada.
16. Síndrome radicular.
17. Bulbo raquídeo: Macroscopia. Fascículos ascendentes e descendentes. Fibras internas. Núcleos de pares cranianos, núcleos próprios, pedúnculo cerebelar inferior.
18. Síndromes bulbares.
19. Protuberância: Macroscopia. Pé e tegmento pontino. Fibras ascendentes e descendentes.
20. Núcleos de nervos cranianos – Núcleos próprios – Pedúnculo cerebelar médio.
21. Mesencéfalo: Macroscopia. Vias ascendentes – vias descendentes – núcleos de nervos cranianos, núcleos próprios.
22. Síndromes mesencefálicas.
23. Cerebelo. Divisão anátomo-funcional. Macroscopia – Microscopia.
24. Síndromes cerebelares.
25. Diencéfalo: Hipotálamo – Tálamo – Epitálamo – Aferências e eferências.
26. Síndromes hipotalâmicas e talâmicas.
27. Gânglios basais. Macroscopia – Principais aferências e eferências.
28. Síndromes extrapiramidais.
29. Sistema límbico – Estrutura. Circuito de Jakob-Papez.
30. Córtex cerebral. Lobos frontais, temporais, parietais, occipitais e ínsulas.
31. Síndromes Lobares.

b) Semiologia Neurológica é uma área/módulo que inclui disciplinas-chave para a adequada ação do profissional e para a sua prática clínica diária, estando assim subdividida:

1: Confecção da história clínica, motivo da consulta, antecedentes da doença atual, antecedentes pessoais e heredofamiliares, doença atual, exame físico.
2: Exploração: exame geral, facies, atitude e marcha, tipos de marcha: parética, espástica, atáxica e mista.
3: Pares cranianos:olfatório, óptico, oculomotores, trigêmio.
4: Pares cranianos: facial, vestíbulo-coclear, glossofaríngeo, vago, acessório, hipoglosso. Afecção múltipla dos pares cranianos.
5: Motilidade passiva: tônus muscular; gênesis, regulação, alterações, síndromes hipo e hipertônicos, hipertonia piramidal e extrapiramidal.
6: Motilidade ativa: força muscular. Alterações. Hemiplegias, paraplegias e monoplegias. Doença do neurônio motor inferior e superior. Síndrome piramidal.
7: Trofismo muscular e sua exploração: inspeção e palpação. Alterações da pele e anexos. Alterações dos músculos. Síndromes neurodistróficas musculares.
8: Coordenação estática e dinâmica. Sinal de Romberg. Alterações: ataxia central e periférica – medular, cerebelar, vestibular. Síndrome cerebelar. Síndrome vestibular.
9: Reflexos e sua exploração: reflexos osteotendinosos ou profundos, reflexos superficiais, automatismo medular, clônus e sincinesias – reflexos de postura ou tônicos. Alterações: hiper e hiporreflexia.
10: Movimentos involuntários: coreia, atetose, tremor, tics – fibrilação, fasciculação e mioquimias.
11: Sensibilidade, características gerais: receptores, mecanismos de transdução, vias da sensibilidade. Exploração. Alterações: objetivas e subjetivas, síndromes sensitivas mais importantes. Síndromes neuropáticas.
12: Avaliação da lucidez e da consciência.
13: Linguagem: articulação, emissão, produção, afasias.
14. Síndrome da cápsula interna.
15. Síndrome do tronco cerebral.
16. Síndrome extrapiramidal.
17. Tremor, classificação.
18. Síndrome parkinsoniana.
19. Síndrome convulsiva, classificação.
20. Síndrome meníngea.
21. Síndrome de hipertensão intracraniana.
22. Síndrome talâmica e do corpo de Luys.
23. Síndrome quiasmática.
24. Síndrome hipotálamo-hipofisária.
25. Os comas, reconhecimento fisiológico do nível da lesão.
26. Sono normal e patológico.
27. Síndromes lobares: síndrome frontal e parietal.
28. Síndromes lobares: síndrome temporal e occipital. Síndrome de desconexão calosa.
29. A memória e seus transtornos.
30. Apraxias e agnosias.
31. Síndromes medulares compressivas e traumáticas. Síndromes de cone.

c) Clínica – é uma área/módulo que envolve as seguintes subáreas:

01: Neuropatias periféricas.
02: Síndrome miastênica e miastenia gravis.
03: Distrofias musculares.
04: Miopatias não distróficas.
05: Esclerose lateral amiotrófica. Doenças do neurônio motor.
06: Coreias agudas e crônicas.
07: Distonias, tics e discinesias.
08: Doença de Parkinson.
09: Tremores.
10: Epilepsias.
11: Estado de Mal Epiléptico
12: Cefaleias.
13: Meningoencefalites virais.
14: Meningoencefalites bacterianas.
15: Doenças priônicas.
16: Neurosífilis.
17: AVC isquêmico.
18: AVC hemorrágico.
19: Mielopatias.
20: Doença de Alzheimer.
21: Demência Fronto-Temporal.
22: Demência com corpos de Lewy.
23: Complicações neurológicas do alcoolismo.
24: Complicações neurológicas do diabetes.
25: Doenças autoimunes – complicações neurológicas.
26: Traumatismo crânioencefálico.
27: Traumatismo raquimedular.
28: Doenças desmielinizantes.
29. Síndromes Paraneoplásicas.
30. Hidrocefalia.

d) Neurofisiologia é uma área/módulo com disciplinas cujos conteúdos podem ampliar ou focar assuntos de interesse para a formação dos especialistas, envolvendo as seguintes subáreas:

1: Potenciais de membrana e potenciais de ação.
2: Contração do músculo esquelético.
3: Transmissão neuromuscular e músculo liso.
4: Sinapse: funções, tipos e substâncias transmissoras.
5: Receptores sensoriais.
6: Sensações somáticas: organização geral e sentidos de tato e posição.
7: Sensações somáticas: dor, cefaleia e sensações térmicas.
8: Funções motoras da medula espinhal e reflexos medulares.
9: Motricidade: controle cortical e do tronco cerebral na função motora. O cerebelo e os gânglios basais no controle motor global.
10: Funções mentais superiores.
11: Sistema nervoso autônomo.
12: Fluxo sanguíneo cerebral, LCR e metabolismo cerebral.
13: Neurofisiologia dos sentidos: visão, audição, gustação, olfação.

e) Neuropatologia – é uma área/módulo muito específica, que agrega o seguinte conteúdo:

1. Reação celular à injuria – hipoxia-isquemia cerebral – cromatolisis – picnosis;
2. Degeneração axonal. Degeneração axonal walleriana, degeneração retrógrada;
3. Reações inflamatórias, isquêmicas, desmielinizantes, tóxicas.
4. Traumatismo craniano e raquimedular – Síndrome de hipertensão intracraniana;
5. Herniações.

F. Metodologia científica – é uma área/módulo que visa a oferecer suporte ao aluno para que ele construa seu trabalho monográfico de conclusão do curso de especialização. Trata-se de um módulo que envolve leituras, observações, investigações, reflexões e revisões bibliográficas trabalhadas pelo aluno em conjunto com o seu orientador, o que resultará em um trabalho textual sobre um tema em específico a ser apresentado ao final do curso, ou seja, a Monografia (mónos = um só; graphein = escrever).

1. METODOLOGIA

O Curso está fundamentado na oferta de três tipos de atividades:

a) Aulas teóricas a serem ministradas com o apoio de recursos audiovisuais.
b) Aulas práticas com imersão ambulatorial nas quais os alunos e preceptores atenderão à população em suas mais variadas demandas relacionadas à Neurologia Clínica.
c) Reuniões para discussão de casos clínicos e apresentações de artigos científicos embasados em bibliografia relacionada e atualizada.